เรียบเรียงข้อมูลโดยกระปุกดอทคอม
ภาพประกอบไม่เกี่ยวข้องกับข้อมูล
คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ชี้ นโยบายการเพิ่มจำนวนนักเรียนต่อห้องของกระทรวงศึกษาธิการ ส่งผลเสียต่อคุณภาพการศึกษา ครูและเด็กเกิดความเครียด-ดูแลไม่ทั่วถึง-เกิดปัญหาฝากเด็ก แนะกำหนดจำนวนนักเรียนต่อห้องไม่ให้มากเกินไป
วันนี้ (26 กันยายน 2556) นายประวิต เอราวรรณ์ คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (มมส.) และประธานสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย กลุ่ม 16 สถาบันเก่าแก่ เผยผลการสำรวจการจัดการศึกษาในโรงเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือจำนวน 300 โรงเรียน ทั้งโรงเรียนขนาดใหญ่ ขนาดกลาง และขนาดเล็ก โดยคณะศึกษาศาสตร์ มมส. พบว่า นโยบายการเพิ่มจำนวนนักเรียนต่อห้อง และให้โรงเรียนขยายห้องเรียนเพิ่มของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ส่งผลเสียต่อคุณภาพการศึกษา
โดยปัจจุบันในโรงเรียนขนาดใหญ่มีนักเรียนประมาณ 50 คนต่อห้อง ทำให้ครูและนักเรียนเกิดความเครียด ครูไม่สามารถดูแลเด็กได้อย่างทั่วถึงและไม่สามารถจัดกิจกรรมอื่นนอกเหนือการบรรยายในห้องเรียนได้ จากการสัมภาษณ์ครูผู้สอนได้รับข้อเสนอว่า จำนวนนักเรียนที่เหมาะสมควรอยู่ที่ 35 คนต่อห้อง จึงจะจัดการศึกษาที่มีคุณภาพได้
นายประวิต กล่าวต่อว่า นโยบายของ ศธ. ที่ให้โรงเรียนเพิ่มจำนวนนักเรียนต่อห้อง ก่อให้เกิดปัญหาการฝากเด็กเพิ่มมากขึ้นและมีนักการเมืองเข้ามาเกี่ยวข้อง อีกทั้งจากการสำรวจยังพบว่า ในโรงเรียนขนาดใหญ่บางแห่งที่มีนักเรียนถึง 6,000 คน เกิดปัญหาดูแลไม่ทั่วถึง ทั้งนี้ ปัจจุบันพบว่าในโรงเรียนขนาดใหญ่มักมีนักเรียนประมาณ 3,000 คนขึ้นไป ขณะที่โรงเรียนขนาดกลาง และเล็ก แทบไม่มีเด็กเรียน เพราะทุกคนมุ่งแต่จะเข้าไปโรงเรียนใหญ่
นอกจากนี้ การที่ ศธ. จะใช้วิธีการจัดสรรงบประมาณแบบรายหัว งบประมาณส่วนมากก็จะไปอยู่ที่โรงเรียนใหญ่ซึ่งมีนักเรียนมาก เกิดปัญหาแย่งกันรับเด็ก สำหรับแนวทางแก้ปัญหา ศธ. ต้องกำหนดจำนวนนักเรียนต่อห้องไม่ให้มากเกินไป เพื่อลดปัญหาฝากเด็ก และครูจะได้ดูแลนักเรียนได้ทั่วถึงด้วย
อ่านรายละเอียดเพิ่มเติมจาก
